• Об’єднайте учасників у маленькі групи.
• Оберіть учасника, якого будуть перетворювати на сніговика за допомогою туалетного паперу та прикрас.
• Перемагає найперший або найкращий.

...

• Сформуйте маленькі команди по 3-4 учасники та роздайте кожній команді рулон скотчу.
• Попросіть їх вишикуватися на одній стороні кімнати.
• З іншого боку, навпроти команд, приготуйте стоси аркушів паперу.
• Завдання команди – «зліпити» найбільший сніжок.
• Щоб це зробити, члени команди мають по одному (як в естафеті) добігти до стосу паперу, взяти один аркуш і повернутися до своєї команди.
• Команда починає робити сніжок: кожен аркуш зминають і поступово додають шар за шаром, щоб зробити найбільший сніжок.
• Пр...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Роздайте кожному підлітку ручку та аркуш паперу.
• Поясніть, що ви зачитуватимете рядок тексту з різних Різдвяних пісень (можете навіть проспівати, якщо бажаєте).
• Підлітки мають написати назву Різдвяної пісні, з якої, на їхню думку, взято цей рядок.
• Наприкінці перевірте відповіді, і перемагає той, хто набрав найбільшу кількість балів за правильні відповіді. Можете нагородити переможця маленьким призом.

Рядок з пісні:

1. Благоговіє подружжя святе. Дивного Сина послав Бог Отець.
2. Христос родився, Бог ...

   
   

   ---

   Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Роздрукуйте копії додатка для кожного учасника. За бажанням, ви можете вивести додаток на екран та роздати ручки й папір, аби учасники могли натомість записати свої відповіді.

Активність

• Роздайте кожному учаснику по одній копії додатка та ручку.
• Поясніть, що додаток містить перелік різних речей, які пов’язані з Різдвом.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Зберіть різні предмети, пов’язані з Різдвом, наприклад: прикраси (мішура, гірлянди тощо), подарунки, загорнуті у святковий папір, різдвяні листівки, різдвяні закуски (наприклад, пиріжки), DVD з різдвяними фільмами, різдвяну шапку чи светр тощо. Покладіть це все у різдвяну коробку, панчоху чи мішок.

Запитайте

Яке значення має Різдво для вас особисто? Назвіть щось одне, без чого вам важко уявити Різдво.

Активність

• Поясніть учасникам, що в вашій коробці/панчосі/мішку лежать різно...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Прочитайте Луки 2:1-20. (Залучіть учасників до читання. Ви можете призначити їм читати слова певних персонажів історії.)

Запитайте

• Яке значення має для вас Різдво?
• Скільки часу ви реально думаєте про Ісуса під час різдвяних свят? Порівняйте з тим, скільки часу ви витрачаєте, думаючи про подарунки та смаколики, пов’язані з цим святом.
• Чому народження Ісуса дуже важливе?

...

• Роздайте клейкі стікери та ручки всім учасникам. Попросіть їх написати там щось, чого вони очікують з нетерпінням. Наприклад, вихід нового фільму, зимові канікули, побачитися з другом на вихідних, різдвяний подарунок, поїздка наступного року тощо.
• Скажіть, що ніхто не повинен бачити, що написав інший учасник.
• Потім попросіть їх підвестися та по одному (залежно від розміру групи) показати без слів те, що вони написали на своєму стікері, а решта учасників повинні здогадатися, що було написано.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Роздайте по дві різдвяні цукерки кожному учаснику групи. Одну різдвяну цукерку вони можуть з’їсти одразу. Порадьте їм приберегти іншу та поділитися нею з кимось, кого вони знають.

Скажіть