Підготовка: заздалегідь придумайте питання на знайомство та напишіть їх маркером на окремих брусочках гри “Дженга”. (Як варіант можна написати питання на малярному скотчі і приклеїти на брусочки. Таким чином їх потім легко віддерти, якщо потрібно)

• Це гра на знайомство.
• Нехай учасники сядуть навколо “Дженги” та будуть грати за звичайними правилами, будуючи вежу.
• Але коли учасник виймає брусочок, то перед тим, як покласти його на верх, він має дати відповідь на питання, яке написане на цьому брусочку.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Презентувати учасникам тему зустрічі.

Підготовка: Скористайтеся своїм гаманцем, або попросіть когось із лідерів дозволити вам взяти їхній. Напишіть декілька оголошень на окремих смужках паперу. Покладіть їх до гаманця.

Об'яви 

• Витягніть одне з оголошень, та одне за одним прочитайте їх вголос.
• Це завдання – можливість трохи повеселитися, поглузувати над собою чи іншим лідером.
• Наприклад, гаманець може бути наповнений обгортками від цукерок, фотографіями знаменитостей...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Залишитися останнім гравцем із грошима

Підготовка: Для кожного учасника своєї групи вам знадобиться по чотири ігрові карти одного типу – чотири одинички, чотири шістки тощо. Відкладіть решту колоди. Ретельно перемішайте карти. Для великої групи використайте декілька колод.

Гра

• Попросіть учасників сісти у коло.
• Роздайте кожному гравцеві по чотири карти, лицьовою стороною донизу.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Організувати закритий аукціон із «запечатаними ставками»

Гра

• Розділіть підлітків на маленькі команди, найкраще по три чи чотири учасники.
• Нехай кожна з команд обере собі назву.
• Запишіть назви усіх команд на фліпчарті та під кожною назвою напишіть «$1000».
• Оголосіть початок закритого аукціону. На торги виставлено декілька лотів. Команди торгуються за бажані лоти таким чином: вони пишуть свою ставку на папері та запечатують її у конверті.
• Кожна команда має бюджет у $1000, однак, коли...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Спонукати підлітків замислитися про матеріальну цінність грошей

Дія

• Розділіть учасників на маленькі групи.
• Дайте кожній з груп журнал, аркуш паперу та ручку. У ході завдання ймовірно знадобляться калькулятори – учасники можуть скористатися калькуляторами на своїх телефонах. Використайте різні журнали.
• Попросіть кожну групу проглянути журнал та підрахувати приблизну вартість усього того, що рекламується в ньому.
• На деяких рекламних оголошеннях можуть бути вказані ціни; ціну інш...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: покладіть до рюкзака книжки, м’ячі та інші об’ємні предмети. Рюкзак має бути повним, але не занадто важким.

Гра

• Розмістіть у центрі кімнати ряд стільців чи маленьких столиків.
• Запросіть до участі трьох волонтерів.
• Доповніть вміст рюкзака одним чи двома пакетами цукерок.
• Завдання учасників якомога швидше пролізти під рядом стільців (чи під столами).
• Під час виконання цього завдання, вони повинні мати при собі рюкзак.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Дати уявлення про те, що таке багатство

Примітка для лідера: Припускається, що кожен із учасників матиме усі предмети із переліку, що наведено нижче. Якщо ви підозрюєте, що один чи два предмети будуть відсутні, тоді просто виключіть їх з переліку.

Дія

• Попросіть усіх учасників стати в одну лінію вздовж стіни в одному кінці кімнати.
• Поясніть, що зараз ви дізнаєтеся, наскільки вони багаті: ви називатимете предмет і, якщо вони мають цей предмет, то повинні зробити крок вперед.
• Деког...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Покажіть підліткам наступне відео

https://www.youtube.com/watch?v=UD76S91Uu6A (Для чого нам потрібні гроші? | духовний сніданок | Ранок надії)

...

Ціль: Спонукати підлітків подумати, як вони можуть використовувати свої матеріальні ресурси для допомоги іншим.

Прочитайте Луки 6:38

Запитайте

• Чому ми маємо жертвувати іншим людям?
• Кому ми маємо жертвувати?
• Як ми можемо використовувати наші гроші таким чином, щоб вони дійсно принесли користь людям не тільки на короткий час?

Обговорення

• Сформуйте підлітків в маленькі групи.
• Спонукайте їх в групах подумати над тим, які люди в їх оточенні потребують...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Тримати гроші, коли закінчиться час

Підготовка: Покладіть маленький м’ячик у полотняний мішечок для грошей. Якщо не можете знайти саме мішечок для грошей, то замініть на будь-що подібне. Головне, аби мішечок щільно закривався.

Примітка для лідера: Для цієї гри вам знадобиться великий ігровий простір, вільний від будь-яких перешкод чи предметів, через які можна перечепитися.

Гра

• Покладіть мішечок (з м’ячиком у середині) по центру кімнати.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: Усвідомити, що нашими скарбами потрібно ділитися, а не накопичувати.

Думка

• Роздайте ручки та папір.
• Запитайте у кожного учасника, що саме для нього/неї означає слово «скарб».
• Попросіть кожного з них намалювати малюнок, який проілюструє їхнє визначення.
• Запросіть декількох учасників показати свої малюнки.

Прочитайте Матвія 6:19-24

Запитайте

• На вашу думку, яка різниця між скарбами на землі та скарбами на небі?
• Чому Ісус закликає нас склада...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ціль: завершити зустріч, нагадуванням про основні ідеї уроку

Завершення

• Дайте кожному по монеті.
• Попросіть підлітків хвилину подумати про гроші, які у них є, та про те, що вони з ними можуть зробити.
• Запросіть їх помолитися до Бога та попросити мудрості в користуванні грошима.
• Нехай кожен забере монетку додому як нагадування про те, що гроші потрібно використовувати з розумом.

Скажіть

Гроші можуть бути доброю річчю. Ми можемо використовувати їх, щоб допомогти іншим...