
В школі: Компанії
Перед нами серія уроків про школу. Впродовж трьох зустрічей ми зможемо дослідити різні її аспекти, які можуть бути як доволі складними, так і приємними. Ми подумаємо про те, чого можемо навчитися з Біблії та як це застосовувати на практиці. А також про те, як ми можемо бути для інших представниками Ісуса через повсякденні речі, які ми робимо у школі.
У цьому, першому уроці, наша тема – кліки, компанії та дружні стосунки. Ми розглянемо переваги дружніх стосунків та негативної сторони кліки, а також те, як це може змусити інших почуватися. Ми поговоримо про те, як нам стати більш дружніми та інклюзивними щодо інших у школі, аби ніхто не почувався осторонь.
Примітка для лідера: Ми розуміємо, що питання школи може бути для декого з вашої молоді доволі болючим чи проблематичним, а також і те, що дехто, можливо, взагалі не відвідує школу. Проте сподіваємося, що теми цієї серії будуть актуальними незалежно від цього і що їх можна обговорити навіть поза шкільним контекстом.
Тексти з Біблії: Римлян 15:7, 1 Петра 4:9, Екклезіаста 4:12
Мета
- Подумати про те, наскільки важливі для нас дружні стосунки та про те, що нас було створено не для того, аби бути на самоті.
- Подумати про те, як ми можемо бути уважними та помічати тих, хто зазвичай тримається осторонь у церкві чи у школі.
- Обговорити, що Біблія говорить про те, щоб бути привітними до аутсайдерів та бути більш інклюзивними, аби люди не почувалися поза компанією.
Опис
Перед нами серія уроків про школу. Впродовж трьох зустрічей ми зможемо дослідити різні її аспекти, які можуть бути як доволі складними, так і приємними. Ми подумаємо про те, чого можемо навчитися з Біблії та як це застосовувати на практиці. А також про те, як ми можемо бути для інших представниками Ісуса через повсякденні речі, які ми робимо у школі.
У цьому, першому уроці, наша тема – кліки, компанії та дружні стосунки. Ми розглянемо переваги дружніх стосунків та негативної сторони кліки, а також те, як це може змусити інших почуватися. Ми поговоримо про те, як нам стати більш дружніми та інклюзивними щодо інших у школі, аби ніхто не почувався осторонь.
Примітка для лідера: Ми розуміємо, що питання школи може бути для декого з вашої молоді доволі болючим чи проблематичним, а також і те, що дехто, можливо, взагалі не відвідує школу. Проте сподіваємося, що теми цієї серії будуть актуальними незалежно від цього і що їх можна обговорити навіть поза шкільним контекстом.
Тексти з Біблії: Римлян 15:7, 1 Петра 4:9, Екклезіаста 4:12
Необхідні матеріали
- звукова колонка та музика
- картонні коробки для кожної групи
- ножиці
- скотч
- різнокольорові ручки
- папір
- роздруковані картинки тварин
- техніка для перегляду відео
- біблії
- техніка для перегляду відео
- біблії
- папір формату А3
- ручки
- пазл
- папір
- ручки
Модулі уроку
Осторонь
- Попросіть учасників знайти собі місце у кімнаті. Увімкніть бадьору фонову музику, але переконайтеся, що вона не занадто гучна.
- Лідер викрикуватиме номер і тоді присутнім необхідно зібратися у групу з цього числа учасників. Наприклад, якщо лідер викрикує «3» (три), тоді вони повинні зібратися у групи по 3 учасники. Той, хто залишився осторонь і не втрапив у жодну групу, повинен сісти на місце та спостерігати за тими, хто й досі у грі.
-
Людина - не самотній острів
Підготовка: На невеликих аркушах паперу роздрукуйте картинки різних тварин. Альтернативний, простіший варіант: ви можете просто написати їхні назви. Ці аркуші ви потім роздасте присутнім і їм треба буде об’єднатися у групи з тими, у кого будуть такі самі тварини. Проте важливо, аби групи були різними за кількістю учасників. А також обов’язково, аби деякі тварини були лише в одному екземплярі, щоб були команди лише з одного учасника. Ви можете використати таких тварин: Вівця, Собака, Слон, Жирафа, Кінь, Тигр.
Долучайся
Дізнайся більше про інших
- Попросіть учасників знайти собі партнера для гри. Але обов’язково, аби це був хтось не з їхнього звичайного кола друзів. (Можливо, буде краще, щоб лідер самостійно визначив кому з ким грати, якщо він знає хто з ким дружить менше.)
- У них буде 30 секунд, аби трохи розказати про себе. Наприклад, як їх звати, звідки вони родом, яка музика їм подобається чи за яку команду вболівають тощо.
- Їхній партнер має запам’ятати те, що йому розказали.
-
Зіпсовані дівчиська
Продемонструйте уривок з фільму "Зіпсовані дівчиська" (2004) (сцена 00:09:07 - 00:09:47).
Скажіть
У цьому відео Дженіс пояснює Кейді, новенькій, які кліки (групи) є у школі та де вони сидять. Трохи згодом у фільмі, Кейді запрошують сісти за столик до «Баунті» - «найпопулярнішої» кліки у школі. Ця кліка надзвичайно замкнута, вони пліткують, вони нікого не приймають і доволі гидко ставляться до решти людей. З якоїсь причини, вони беруть Кейді під своє крило, в результаті чого вона віддаляється від інших своїх друзів, з якими вже встигла по...
Приймайте всіх
Розділіть присутніх на невеликі групи, подбайте, аби у кожній групі був лідер. Роздайте учасникам Біблії та відкрийте їх на 1 Петра 4:8-9. Попросіть одного з учасників прочитати цей текст вголос.
Скажіть
Помітити ведмедя
Продемонструйте відео https://www.youtube.com/watch?v=ejrXZqz91FM (тест на уважність)
Скажіть
Певно ви не помітили ведмедя, який з’явився на відео, оскільки були зосереджені на чомусь іншому. Ви не чекали його побачити. Ви не бачите чогось, якщо не чекаєте і не шукаєте це побачити. Це можуть бути люди у школі чи у церкві, які залишаються осторонь, але ви цього не усвідомлюєте, ос...
Одна вівця
Розділіть присутніх на невеликі групи по 4-5 учасників та роздайте їм Біблії.
Прочитайте Луки 15:1-7
Обговорення
- З якими людьми, відповідно до вірша 2, спілкувався Ісус?
- Яке слово використовується у вірші 2, аби показати, які стосунки були у Нього з цими людьми? (приймає)
- Що це каже нам про Ісуса?
- Чи є це прикладом для нас щодо того, як ми повинні ставитися до ізгоїв та аутсайдерів?
- Назвіть практичні шляхи, якими ви могли б приймати аутсайдері у школі чи церкві?
Скажіть
Позитивний вплив
Пропонуємо вам декілька цитат про поняття кліки. Ви можете обрати будь-яку кількість та обговорити їх зі своєю молоддю.
Цитата від Блейк Лайвлі, головної актриси фільму «Пліткарка»: «У старшій школі зазвичай існують різноманітні кліки. Ти завжди у небезпеці».
- Як ви вважаєте, що вона мала на увазі під цими словами?
- Що, на вашу думку, вона хотіла сказати під цим «Ти завжди у небезпеці»?
- Чи є у вас досвід щодо шкільних клік?
Цитата від Ендрю Шу: «Намагайтеся мати якомога різноплановішу групу друзів і не вдавай...
Частина картини
Підготовка: Зазирніть до магазину вживаних речей та придбайте недорогий пазл. До початку зустрічі складіть пазл та покладіть десь, але так, щоб присутні його не бачили.
Долучайся
Людина-проєкт
Скажіть
Прийнятий
На завершення зустрічі залиште час для роздумів. Запропонуйте присутнім подумати ось про що: можливо у їхньому житті є хтось, кого їм необхідно перепросити за те, що вони залишили їх осторонь, і варто піти та вибачитися перед цією людиною.
Скажіть
Якщо ви будь-коли почувалися недостатньо гарним чи популярним, чи розумним, і тому не підходите для певної групи, просто пам’ятайте, що є Бог, Який завжди шукає спілкування з нами. Бог ніколи не залишить нас осторонь.
Помолись
Нехай лідери будуть готові помол...