• Розділіть присутніх на пари.
• Роздайте кожній парі по одній копії Додатка, а також по ручці.
• Дайте кожній парі декілька хвилин, аби знайти на зображенні та обвести колом прихованих тварин чи птахів. На кожному зображенні є така прихована тварина або птах.

Скажіть

Запитайте

• Що б ви відповіли на запитання «Хіба можливо, що Бог реально існує, тоді як Він не очевидний/ коли Він прихований від нас?»
• Чи ви самі задумувались над питанням, чи існує Бог, якщо Його не видно? Які думки були у вас стосовно цього?

Скажіть

Висловись

• Чи бували у вашому житті моменти, коли вам здавалося, що Бог був десь далеко від вас? Як це було?
• Що ви зробили, аби відновити зв’язок з Богом?

• Розділіть присутніх на невеликі групи.
• Роздайте кожній групі по одній копії Додатка.
• Дайте їм 5 хвилин, аби вони спробували відгадати, що саме було збільшено та сфотографовано великим планом.

Правильні відповіді:

1. Попкорн
2. Олівець
3. Лезо бритви
4. Яблуко
5. Зубна щітка
6. Печиво «Орео»
7. Ключ
8. Чайний пакетик
9. Помідор
10. Скріпка для паперу

• Ви можете нагородити переможця призом.

Скажіть

Усі разом, як одна група, назвіть 10 характеристик Ісуса та наведіть відповідні історії, які їх підтверджують. 

Прочитайте Колосян 1:15

Скажіть

Ісус є образом невидимого Бога. Це означає, що коли ви говорите про те, яким є Ісус, це те саме, що говорити про те, яким є Бог. Це означає, що ми знаємо, яким є Бог, оскільки Він відкрився нам. Якщо ви колись почувалися неначе не знаєте Бога, чи вам здавалося, що Він далеко від вас, або не говорить до вас, прочитайте про особу Ісуса. Це і є особа Бога.

...

Прочитайте 1 Царів 19:11-13

Скажіть

У цій історії пророк Ілля знаходиться у важких обставинах – тікаючи від того, кого боїться, того, хто хоче його вбити. Ілля ховається у печері. Забезпечивши його їжею, Бог кличе Іллю зачекати Його на горі, бо Він збирається поговорити з ним. Спочатку пророк чує гучні явища, але Бог не говорить, а потім він чує тихий ніжний голос, яким говорить до нього Бог.

• Цю ілюстрацію можна проводити будь-де, проте найбільш ефективним буде провести її надворі.
• Поставте учасників у коло, в центрі якого стоятиме лідер, що тримає швейну шпильку.
• Мета цієї активності полягає в тому, аби група спробувала здогадатися, коли шпилька впаде.
• Попросіть учасників заплющити очі та схилити голови.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Прочитайте Марка 4:35-41

Запитайте

• Цікаво, як воно бути учнем, якого застала буря, знаючи, що Ісус тут, проте спить?
• Що ми можемо дізнатися з цього фрагменту про Ісуса?

Скажіть

У цьому епізоді Ісус присутній, Він просто не робить те, чого очікують від Нього учні. Деякі з людей помилково плутають відсутність Бога з тим фактом, що Він просто не робить те, що ми від Нього очікуємо. Часто ми, люди, вимагаємо, аби Він відповідав на наші молитви. Він часто так і робить, проте не...

Підготовка: До початку зустрічі приховайте шоколадні цукерки у різних місцях кімнати, але це мають бути справді очевидні місця. Якщо їх знайдуть до того, як ви дійдете до цієї частини программ, то це не проблема, просто поясніть, що трохи пізніше ви повернетеся до питання, чому вони сховані у кімнаті.

Ілюстрація

Поясніть, що ви сховали у кімнаті цукерки, і що деякі з них вже були знайдені. Якщо ще лишилися приховані, попросіть учасників знайти їх. Надайте активну допомогу в пошуках та переконайтеся, що коли усі цук...

Скажіть

Як вже згадувалося раніше, здебільшого питання не в тому, що Бог не присутній чи не говорить, а в тому, що ми вочевидь не слухаємо. 

Помолись

• Роздайте всім присутнім аркуші паперу та кольорові ручки.
• Якщо бажаєте, то можете запропонувати усім розійтися по кімнаті, або просто сісти у коло, як всім зручно.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.