#Впливай: онлайн активність з користю
Цей урок присвячений впливу соціальних мереж! У світі, де онлайн-спільноти стали невід'ємною частиною нашого повсякденного життя, важливо розуміти, як вони можуть позитивно впливати на нас. Під час цього уроку ми розглянемо не лише позитивні сторони соціальних мереж, а й те, як підлітки можуть використовувати свою онлайн-присутність, щоб робити світ навколо себе кращим.
Мета
- Розглянути позитивний вплив соціальних мереж на нас.
- Проаналізувати, чому деякі відео стають «вірусними» і чи позитивно вони впливають на нас.
- Надихнути підлітків впливати на світ краще, використовуючи соціальні мережі.
Опис
Цей урок присвячений впливу соціальних мереж! У світі, де онлайн-спільноти стали невід'ємною частиною нашого повсякденного життя, важливо розуміти, як вони можуть позитивно впливати на нас. Під час цього уроку ми розглянемо не лише позитивні сторони соціальних мереж, а й те, як підлітки можуть використовувати свою онлайн-присутність, щоб робити світ навколо себе кращим.
Необхідні матеріали
- пов'язки на очі
- м'ячик для пінг-понгу
- стіл
- папір формату А3
- ручки
- біблія
- техніка для перегляду відео
- папір формату А3
- ручки
- папір
- ручки
- папір
- ручки
- смартфони учасників
- інтернет
Модулі уроку
Передути м'ячик
Зав'яжіть очі двом учасникам по обидва боки столу. Підкиньте м'яч для пінг-понгу в центрі стола - як тільки підлітки почують його відскок, вони повинні спробувати задути його на інший бік столу.
Скажіть
Суть цієї гри полягає в тому, щоб починати діяти, щойно почуєш, як упав м'яч. Це схоже на те, як швидко поширюються ролики в мережі: побачивши щось хороше, ми натискаємо «поділитися», і воно летить далі, і далі, і далі. На цій зустрічі ми поговоримо про те, який вплив ми створюємо в інтернеті.
...
Збити з місця
Поділіть усіх на пари. Учасники в парах мають стати один навпроти одного, притиснувши ноги разом і виставивши руки долонями до суперника. Завдання кожного — зіштовхнути іншого з місця, ударяючи долонями в долоні суперника. Руки можна відводити в різні боки, але ноги не можна рухати з місця. Якщо хтось зрушив ногу або оступився — він програв.
Скажіть
Буває так легко «збити з ніг» когось у соціальних мережах, але чи справді варто так чинити з іншими онлайн? Кібербулінг (цькування в інтернеті) стає дедалі поширенішим явищем...
Крикуни
Поставте підлітків у коло. Усі повинні опустити голови та заплющити очі. На рахунок «Три!» кожен повинен спробувати подивитися в очі іншій людині. Якщо погляди збіглися з кимось, вони обидва повинні якнайгучніше закричати один на одного. Той, хто закричить першим, перемагає. Інша людина вибуває з гри. Якщо погляди не зустрілися, усі знову схилять голови та грають новий раунд.
Скажіть
Тисячі людей про щось кричать в інтернеті. Достатньо просто поглянути на стрічку соціальних мереж, щоб побачити: там багато всього – л...
Ваш «вірусний» досвід
- Який із ваших постів в Інстаграмі, ТікТоці чи в іншій мережі зібрав найбільше вподобайок? Або який пост ваших друзів отримав найбільшу кількість вподобайок?
- Які почуття викликають у вас ці вподобайки?
- Які види фотографій та відео зазвичай набирають найбільше вподобайок і чому?
- Чи бачили ви коли-небудь, щоб хтось робив щось добре в Інтернеті?
...
Комітет із «вірусного» планування
Розподіліть усіх на групи приблизно по 5 осіб. Роздайте кожній групі аркуш паперу формату А3, ручки та виділіть 5 хвилин, щоб вони придумали «ідеальну формулу» для вірусного відео. Нехай вони поділяться записаним з усією групою!
...
Павло та його меседж
Прочитайте Ефесян 1:15-23.
Скажіть
Листи були немов пости у соціальних мережах тих часів. Коли приходили листи, люди ставилися до них з великою увагою і переглядали їх уважніше, ніж ми переглядаємо свою стрічку соцмереж. Павло був справжнім «королем» «вірусних» листів. Він написав багато листів, що увійшли до Біблії, і про які люди говорили ще довго. Він був популярнішим, ніж зірка Інстаграму, і використовував свою «платформу», щоб позитивно впливати.
У цьому тексті ми бачимо, як він підбадьорює людей, ...
Вірусні відео, які справді змінили світ
Запитайте
Як ви думаєте, чи справді вірусні відео та тренди в соціальних мережах можуть впливати?
Покажіть відео
https://youtu.be/4TcK7oyxtgQ (Біл Гейтс бере участь в Айс Бакет Челендж)
Скажіть
Виклик «Ice Bucket Challenge» приніс 110 мільйонів доларів на підтримку дослідження та лікування хвороби Лу Геріга (БАС). Це лише один із прикладів того, як вірусні в...
Корисний / некорисний TikTok
- Об'єднайте підлітків у невеликі групи по 4-5 учасників. (У кожній групі має бути щонайменше одна людина, яка користується соціальною мережею TikTok.)
- Попросіть групи вибрати одного зі своїх учасників, який не буде проти відкрити свій Tiktok, щоб інші в групі також могли бачити його стрічку.
- Завдання для кожної групи таке: обраний учасник відкриває TikTok на своєму смартфоні (за потреби роздайте інтернет) і переглядає перші 5–7 відео, які пропонує TikTok. Усі учасники групи мають проголосувати й визначити, чи є це відео корисним чи марним. (У...
Ідея
- На великому аркуші паперу напишіть фразу «Онлайн-вплив».
- Нехай підлітки сядуть навколо цього аркуша й запишуть усі позитивні дії, які вони могли б зробити для людей через соціальні мережі. Нехай вони придумають якомога більше творчих ідей позитивного впливу.
- Наприкінці попросіть їх обрати одну дію, яку вони виконають протягом наступного тижня після того, як повернуться сьогодні додому.
...
Підбадьорення довжиною у твіт
Підготовка: Запишіть імена всіх учасників на окремих аркушах паперу.
Дія
- Роздайте ці аркуші так, щоб кожен у групі отримав ім’я когось іншого.
- Попросіть підлітків написати слова підбадьорення тому, чиє ім’я зазначене на аркуші. Але їхнє повідомлення має вміститися у 280 символів — як обмеження в соцмережі X)!
...
Ваш вплив на цьому тижні
- Нехай підлітки сформують невеликі групи з тими, з ким вони найбільше дружать. (Ви, як лідери, переконайтеся, що ніхто не залишився поза групою.)
- Дайте їм завдання — разом продумати ідею онлайн-впливу на наступному тижні. Наприклад, створити креативний мотивуючий відеоролик для TikTok або YouTube, придумати класне фото з позитивним текстом для Instagram тощо.
- Мотивуйте їх працювати всією групою.
- Після того, як вони визначилися з ідеєю, заохотьте їх реалізувати її в соціальній мережі, якою вони користуються, протягом наступного тиж...