• Об’єднайте всіх у менші групи, і в кожній групі повинен бути мобільний телефон.
• Дайте підліткам кілька хвилин, щоб зробити селфі групи з творчим підходом.
• Після цього група може редагувати фотографію будь-яким способом. Вони можуть застосовувати фільтри, рамки або додавати текст.
• Кожна група має передати свій телефон іншим групам, щоб ті побачили їхню фотографію, перш ніж лідери оцінять найбільш креативну!
• Наприкінці гри попросіть підлітків видалити фотографії. (Однак, якщо всі в групі не проти того, щоб фото...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Нехай кожен підліток дістане свій телефон (якщо хтось не має телефону, може об'єднатися з іншими).
• Нехай вони відкриють свої сторінки в Instagram або Snapchat. (Знову ж таки, якщо хтось не має сторінок у соцмережах, може об'єднатися з тим, у кого вони є.)
• Попросіть їх вибрати своє улюблене селфі, яке вони зробили самі. Попросіть їх розповісти, які фільтри або фоторедактори вони застосовували до фото, щоб зробити його «ідеальним».

Обговорення

• Ви колись робили «селфі без макіяжу»?
• Хлопці, ви часто намаг...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Об’єднайте підлітків у невеликі групи та дайте їм фотографії, ножиці й клей.
• Їм потрібно розрізати фотографії та зробити зі шматочків нове обличчя.
• Після того як вони створять нове обличчя, попросіть учасників показати його всім; лідери можуть відзначити групу з найсмішнішим обличчям.

Скажіть

Фактично, коли ми «фотошопимо» або застосовуємо фільтри до своїх фото, ми публікуємо не себе справжніх. Наче ми ховаємося за маскою, і, оскільки всі це роблять, нікому не дозволяється бути «звичайним» або прос...

• Об’єднайте підлітків у дві команди.
• Дайте кожній команді пакет прищіпок.
• Мета гри — повісити якнайбільше прищіпок на учасників іншої команди, знімаючи з себе ті, що причепили вам.
• Через дві хвилини попросіть учасників повернутися до своїх команд і порахуйте, скільки прищіпок залишилося на кожній. Команда з найменшою кількістю прищіпок перемагає.

Обговорення

• Коли ви знайомитеся з кимось, скільки часу вам потрібно, щоб зрозуміти, чи станете ви друзями?
• Які слова ви б використали, щ...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Роздрукуйте Псалом 139 (щоб у кожного була своя копія).
• Попросіть підлітків вибрати вірш або кілька віршів, які їм особливо подобаються.
• Тепер попросіть їх намалювати, які почуття чи думки викликають ці вірші. Вони можуть зробити щось із пайп-клінерів, пластиліну або створити типографіку, переписавши вірші різними шрифтами.

...

• Роздайте підліткам аркуші паперу та ручки, а потім попросіть розділити аркуш на п’ять частин: Дім, Школа, Зовнішність, Особистість, Дружба.
• Поясніть учасникам, що суть фільтрів і редагування фото в тому, що можна прибрати недоліки й підкреслити хороше. Попросіть підлітків подумати про ці сфери свого життя й записати, що саме вони хотіли б підсилити, а що змінити — і як би це зробили.
• Дайте можливість тим, хто хоче, поділитися своїми думками.

Скажіть

• З якими людьми ти відчуваєш, що можеш бути собою?
• Чому ти думаєш, що можеш бути собою саме з ними, але не з іншими?
• У Листі до Ефесян 2:10 говориться: «Бо ми Його творіння». Що ви відчуваєте, читаючи ці слова?

...

• Розріжте додаток.
• Поставте миску або контейнер із написом "Боже Слово".
• Нехай підлітки напишуть на багажних ярличках ті негативні слова або ярлики, які на них вішають.
• Потім дайте підліткам час покласти свої негативні ярлики в одну миску й витягнути один ярлик з іншої — «Боже Слово», де лежать слова з додатка. Дайте молодим людям час прочитати та поміркувати над тим, яке слово вони витягнули.

Скажіть

Ті ярлики, які ми «носимо», ми часто отримуємо через те, що про нас сказали інші люди або через те,...

• Попросіть групу ходити по кімнаті. Поки вони це роблять, скажіть, що за мить ви попросите одного підлітка залишити кімнату; потім ви оберете одного з учасників, щоб усі копіювали те, як він/вона рухається, при цьому продовжуючи ходити по кімнаті.
• Попросіть одного гравця покинути кімнату. Виберіть когось, за ким інші учасники в кімнаті повторюватимуть ходу і рухи. 
• Попросіть гравця, що вийшов, повернутися. У нього є три спроби, щоб правильно відгадати, кого копіюють інші.
• Ви можете вибрати нових ведучих та пограти ...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Скажіть

Те, ким ми показуємо себе в інтернеті, ніколи не є нашим справжнім «я» — воно пов’язане з тим, як ми хочемо, щоб інші нас бачили. Але що, якщо те, як нас бачать справжніми наші друзі, насправді чудово? Що, якщо Бог бачить нас не просто у позитивному світлі, а справді любить нас? Чи змінить це те, як ми ставимося до себе, і чи вплине  на нашу потребу ховати своє справжнє «я» за фільтром?

Дія

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Об’єднайте підлітків у команди по три людини. Якщо учасників мало, просто зробіть дві команди. Дайте кожній команді трохи харчової плівки та пачку газет, зім’ятих у кульки.
• Гравці в кожній групі позначають себе номерами 1, 2 і 3. Номери 1 і 2 тримають обидва кінці харчової плівки, прикриваючи третього гравця, а номер 3 кидає зім’яті газети у команду суперників, ховаючись за «щитом». Якщо в команді більше ніж троє, додаткові учасники теж ховаються за плівку, але не кидають кулі.
• Коли учасники отримають номери та запам'ятають свої...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Подивіться відео

https://youtu.be/QLgL336ldu4

Скажіть

У цьому відео ми бачимо, як тварини виконують ці людські дії, ніби це їхня друга натура. Іноді ми проводимо так багато часу, намагаючись бути кимось іншим, що забуваємо, хто ми є насправді.

Протягом наступного тижня запишіть усі випадки, коли помітите, що ви не були собою, – коли ви поруч із певною людиною або в певній ситуації ...